“在线勤学习 云端畅交流”经济学院多层次广渠道促学风

为更好培育优良学风，按照学校优良学风创建相关要求，经济学院统筹谋划，精心部署，采取系列措施，保障线上教学活动平稳开展，引导学生从认真上好每一门课程做起，在线勤奋学习，云端畅通交流，提高学习状态，将学风建设推向新的台阶。

一、“点+线+面”多层次上网课教育引导。一是牢牢抓住学生群体的四个关键点。对学生上网课教育进行持续引导，注重学生“三自”作用发挥，重点加强寝室、班集体、团学组织各部门、党支部（党小组）成员之间的密切联系与正向影响，通过学生之间相互教育与相互影响，上好每一堂课。二是牢牢抓住学工系统的四条主战线。注重发挥“学生组织指导教师－学生组织主要学生干部－学生组织成员”、“班主任－班长、团支书－班委会、团支部成员－班级学生”、“党支部书记－支委委员－全体党员”、“年级辅导员－班级主要负责人－班级学生”这四条学工系统主战线作用，准确掌握全体学生在线上课情况。三是牢牢抓住学工系统的四个面。明确全体辅导员、班主任、党员、主要学生干部职责，定期召开会议，发挥“领头雁”效应，组织带领全体学生上好网课。通过“点+线+面”结合持续性教育引导促学风。

二、“勤学多看善分享”多方式丰富学习内容。学习习近平总书记重要指示精神，学习习近平给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信和给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，学习自己喜爱的中华经典书目，学习最新专业资讯，并定期开展线上分享活动，营造良好的学习氛围，培育“比敢争超”的浓厚学习兴趣。

三、建立学习小组多渠道课后交流。以寝室为单位建立学习小组，通过“钉钉、学习强国、QQ群、微信群”开展课后交流，云端授课与畅通交流相结合，课前相互提醒，课中互相督促，课后交流分享，提高学习效率。