为夯实学校心理健康教育工作根基，充分发挥班级心理委员的朋辈帮扶作用，提升心理委员在常见心理问题识别、沟通疏导和危机干预等方面的实务能力，学工部（处）心理健康教育中心分别于9月16日、22日组织开展两场心理委员专题培训。

本次培训结合大一新生与高年级老生（含研究生）岗位基础不同的实际，分层设计培训内容，为班级心理骨干队伍精准赋能。面向大一新生心理委员，培训围绕岗位角色定位、常见心理问题识别、基础助人技巧、心理危机干预流程及自我关怀策略等内容展开，帮助其厘清岗位职责，掌握基础帮扶方法，树立正确工作理念；面向具备一定工作经验的老生心理委员，培训结合秋季学期心理工作特点，梳理研判重点心理风险，重申核心工作要点，引导其优化工作方式方法，更好发挥朋辈帮扶的纽带作用。培训过程中，参训同学结合班级心理工作实际积极交流探讨，进一步明确了自身工作职责与后续工作重点。

此次分层分类专题培训，是学校完善心理健康教育工作体系的重要实践，既推动新生心理委员完成身份转变，也助力老生心理委员提升工作能力，进一步建强了班级朋辈心理骨干队伍。下一步，心理健康教育中心将持续优化心理委员培养机制，充分发挥朋辈力量，不断筑牢校园心理健康防护网络，全方位守护学生身心健康成长。